Exame de Recurso

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Publica-se agora o enunciado do Exame de Recurso para o Atelier VIII.

O presente enunciado refere-se ao Exame de Recurso para o Atelier VIII, no ano lectivo de 2008-2009; abrangendo parte daquilo que foi o programa prático e teórico da disciplina, cumprindo-se dessa forma os objectivos pedagógicos estabelecidos.

O aluno deverá escolher apenas um dos exercícios

1. Exercício I

O Aluno deverá preparar uma apresentação do projecto por ele desenvolvido ao longo do semestre - neste caso, o projecto Cova da Moura - cujo conteúdo deverá ser alvo de desenvolvimento e melhoramento, tendo em conta o quadro de problemáticas em questão, e os conceitos abordados anteriormente.

A apresentação do trabalho deverá abordar os seguintes pontos
  • Apresentação do conceito de intervenção, com referência directa às problemáticas encontradas, contextualizando-as, social, cultural e tipologicamente;
  • Apresentação do projecto, referindo o modo de resolução que propõe, e o desenvolvimento da solução a partir do ponto onde ficou no final do semestre;
  • Levantamento e descrição dos aspectos que conduziram às soluções de projecto, incluindo a sua relação com o sítio, as soluções funcionais e programáticas, a sua forma e tipologia;
  • Enquadramento da solução, e principais aspectos que a distinguem e/ou a tornam parte do seu contexto;

O trabalho deverá ser apresentado na data de exame, em 4 paineis A1, ao alto, incluido planta de sintese, palnta de pormenor (caso necessário), perfis, e outros elementos gráficos que permitam a compreensão da proposta.
O trabalho deverá ser ilustrado com os montagens e/ou renders considerados relevantes que permitam sustentar o seu desenvolvimento.
A apresentação inclui maquete de sintese e maquete de proposta (pormenor).



2. Exercício II

Tomando como contexto o mosteiro de S. Jorge de Milreu o Aluno deverá elaborar um projecto para uma Casa do Guarda, a construir junto ao edifício; contendo o seguinte programa funcional:
  • Sala: 20 m2,
  • Quarto de Dormir: 10 m2;
  • Espaço de Trabalho/observatório: 15 m2
  • Instalações Sanitárias de Apoio / Casa de Banho; área a definir pelo aluno;
  • Copa e área de refeições; área a definir pelo Aluno
A área bruta do novo edifício não deverá ultrapassar o total de 60 m2.

Pede-se que o projecto estabeleça uma relação formal e funcional com o edifício do mosteiro e com a sua envolvente, tendo em conta aspectos como:
  • a sua integração arquitectónica e topográfica nas preexistências;
  • as relações funcionais criadas entre o edifício do mosteiro e o novo anexo;
  • a adequação da obra ao programa requerido, tendo em conta aspectos como o aproveitamento da luz natural, a sua funcionalidade e a sua articulação interna;
O trabalho deverá, obrigatoriamente, ser apresentado com recurso aos seguintes elementos:

  • Planta de Implantação e de Situação, ilustrando a relação de ambos os edifícios com o lugar e sua envolvente comum, registando cotas altimétricas, edifícios envolventes, acessos e arruamentos; esc. 1/500
  • Planta(s); esc. 1/50
  • Cortes e Alçados; esc. 1/50
  • Fotomontagem, que demonstre a relação entre a obra preexistente e o novo edifício; e
  • Maqueta, com interiores; esc. 1/50
Todas as peças desenhadas deverão ser apresentadas em painéis formato normalizado A1, colados sobre suporte rígido, leve.

A maqueta deverá ser executada em cartão maqueta cor branca ou similar; devendo ilustrar de forma definitiva os aspectos formais e tipológicos de ambas as construções, e a topografia onde assentam (através do recurso a curvas de nível).

Apresentação

O exame têm inicio às 11:00 am; com a duração máxima de 1h e 45 m. O exame é público.

O aluno terá 30 minutos para apresentar o seu trabalho, podendo munir-se de todos os meios que considere necessários para ilustrar o conteúdo do seu trabalho.
Se necessário o aluno poderá requerer, previamente, na secretaria da EUVG, o empréstimo de um projector multimédia.

O arguente fará análise crítica do trabalho (max. 20 minutos), devendo o aluno usar os restantes 20 m do tempo que o exame para responder às questões levantadas pelo primeiro.